DOCENTE MENDOCINA PREMIADA POR SU PROYECTO 2.0. EN EL AULA

Este artículo habla de una docente que fue premiada por su proyecto aula 2.0 en su aula, que se basaba en un periódico en la escuela y una pagina web literaria. El premio se otorga a los mejores proyectos educativos del país relacionados con el arte de interpretar y reproducir textos.

El objetivo de esta maestra era formar a sus alumnos/as, adoptando una metodología pedagógica 2.0., con el objetivo de sociabilizar la practica de la lectura, fomentando la lectura y la escritura usando las nuevas tecnologías.

Beneficios de insertar esta practica educativa:

• Facilita el aprendizaje.
• Motiva al alumno/a a aprender.
• Se trata de un elemento integrador de la enseñanza.
• Sirve como instrumento de evaluación.

Periódico en la escuela:

• Los alumnos/as aprenden a editar un periódico que se difunde por la web.
• Facilita el aprendizaje.
• Puede ser una actividad mas.
• Es un elemento integrador.
• Motiva.
• Con el periódico trabajamos todos los elementos de curriculum.

Pagina literaria:

• Alumno/a protagonista de esta pagina.
• Trabajo colaborativo.
• Da la posibilidad de leer y escribir.
• Novedad: una misma historia se le puede dar diferentes finales.Cada usuario escribe un final o un principio.
• Red social destinada a los amantes de la lectura y la escritura.
• Se narran novelas, cuentos, historias,...