VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN

VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN

 Un videojuego es un dispositivo electrónico que permite, mediante mandos apropiados, simular juegos en la pantalla de un ordenador o en una televisión.

Los videojuegos son los juguetes preferidos por los niños, todos ellos tienen valores educativos y funciones educativas, aunque muchas veces no nos demos cuenta.

En los años 40, comienza todo, se crean los primeros simuladores de vuelo, a partir de hay se produce una evolución.

Podemos encontrar diferentes tipos de juegos:

• Arcade: Son videojuegos de acción, de gran sencillez gráfica. Se caracterizan por un ritmo rápico de juego, tiempo de reacción mínima, atención focalizada, y el componente estratégico es secundario.
• Simuladores: son videojuegos que reproducen el comportamiento de un sistema en ciertas condiciones. Se caracteriza por una baja influencia del tiempo de reacción, por adoptar estrategias complejas y cambiantes, y requerir conocimientos específicos.
• Estrategia: En este tipo de videojuegos, el jugador adopta una identidad. Se desarrolla mediante ordenes y objetos.
• Juegos de mesa: ajedrez, cartas,...

Los intereses principales sobre los videojuego para los niños/as son:

1. 30% Violencia fantástica.
2. 24% deporte rápido.
3. 24% deporte.
4. 21% violencia humana.

Los videojuegos más vendidos se corresponden con los intereses de los niños.

¿Donde reside el atractivo de los videojuegos?

• Estimulación sensorial.
• Carácter lúdico (es algo voluntario).
• Dificultad progresiva.
• Inmediato, individual, competitivo e incentivado.
• Reconocimiento social por parte de los compañeros.

Siempre se ha creído que los videojuegos perjudicaban al niño/a, puesto que se trasmitían valores y provocaban en las personas;  racismo, violencia, endurecimiento del carácter, disminución de la inteligencia, disminución de la sociabilidad,... la realidad es que los videojuegos pueden tener uso terapéutico y que si se usan con responsabilidad pueden mejorar y fomentar el proceso de enseñan-aprendizaje. Por ello, como maestros debemos enseñar el uso responsable de este nuevo recurso.